昨日あたりから急に寒くなってきた・・・。といっても、11月も後半になるので、当たり前かな。


　それでも、小学生は、塾内が「暑い」という。もちろん暖房も何もしていないし、直前まで窓開けていましたし･･･。中学生が来る時間帯になると、確かに暑くなりがちで・・・。休み時間には窓開けて換気を。それでも、室温は上昇気味。今日は、エアコン（もちろん、冷やす方）は入れませんでしたが、「エアコン入れて」との声もあり。でも、入れると風の当たるところは寒くなる。


　しばらくは調整が難しそうです。


　そういえば、三木高でも、インフルエンザで学級閉鎖です。推薦入試の近づいている受験生は、感染しないように細心の注意を！！

　中２数学、一次関数

　テスト対策の演習中。これは毎年のことだけれど、一次関数のグラフから式を求める問題（文章題がメイン）で、傾きは出せるものの、切片を正しく求められない事例が多い。よくあるのは、すぐ左のｙ座標を切片とみなしてしまうケース。


　求め方はその前に学習済みではあるけれど、使いこなせていない。ちょっと応用問題は要注意です･･･。


　テストまでに、練習すれば解決はすると思いますが・・・。

　中１の特別講義。

　テスト対策で、「圧力」の演習。最初に教科書の説明を簡単にして、それから問題演習へと。


　最初にほとんどの人がひっかかってしまったのが、

　「力の大きさ」　　と　　「圧力」　　の違い



　問題をよく読みましょう。



　さて、いよいよ圧力の計算へ。

　　　　
　毎年思うけど、面積の単位変換は苦手ですね。学校では、ほとんどやっていないので仕方ないとは思いますが、簡単なやり方も教えましたので、スムーズに解けるようにしておいこう。

　「中３入試対策コース」


　授業中に、ちょっと「診断テスト」の話を･･･。得点はすでに分かっているようで、順位はまだのようだけれど、いつも言ってるように、大事なのは、点数ではない。間違った内容の確認、再勉強である。特に、基本問題で間違った場合には、ちょっと困る・・・。基本問題で間違うと、明らかに他人と差がついてしまうからである。


　いわゆる難問は、証明でも文章題でも、正解率が１０％以下ということはよくある。そこで間違っても、そんなに差はつかない。でも、正解率が６０、７０％を超えるような問題で間違えると、明らかに差がつく。


だからこそ、基本問題は間違ってはいけないのであって、確実に得点しなければならない。

授業中にもよく言うことだけれど、基本問題で確実に得点できれば、「負けることはない」。「勝つ」かどうかは他の問題次第だけれど、少なくとも負けはしない。



　次は、最後の「中間テスト」。好成績で終えられるように全力で！！

　中学生の「中間テスト」まで２週間足らず。テスト対策はすでに２週間も前からやってきているので、慌てることはないけれど、ここに来て、学校で、インフルエンザがまた流行りかけているようだ。


　塾の窓の外をふと眺めていても、午後２時前なのに、ヘルメットをかぶった中学生が自転車で家路についている。「午前中で打ち切ったのだな・・・。」と感じることも今日だけではない。


　その影響で、やはりテスト範囲は広くないようで、今日「テスト範囲表」をもらった中１のものを見ても、やはり狭い。残り４ヶ月（実質３ヶ月）で中１の範囲を終えるのは、かなりのスピードでいかないといけない。


　とりあえずは、目の前の「中間テスト｣に全力で。

　今日は、第三者に、第三者的視点から授業を視ていただきました。小学生から始まって、今日一日のすべての授業を。


　当然、塾生には予告もなく、普段どおりの授業だったので、「だれだ？」「新しい先生？」みたいに思われたかもしれませんが、ちゃんとみなさんの授業の取り組み方、進め方を視ていただきました。


　その結果は・・・・・






　「静かさにびっくりした」とのこと。「自立学習」なので、静かなのは当たり前ですが、自習室も含めて、塾全体が静か。特に、「授業や自習が終わって、お迎えを待っている間も、まだ他の授業中の生徒の迷惑にならないように静かに待っている」のが特に印象的だったとのことです。これも塾生のみなさんの普段からの心がけの表れですね。


　最後には、「うちの子供にも通わせたいな～」との声も頂きました。ありがとうございます。塾生ともども頑張ります。

　11月に入って、朝晩は冷え込んできた。受験生は夜遅く、あるいは、朝早く勉強することも多いと思うけれど、寒さ対策もぼちぼち考えないといけない。

　
　自宅で学習する場合に多いのは、エアコン使用だと思うけれど、使い方に気をつけなければならない。それは、温度設定と風向。風向は下向きに、そして温度設定は高すぎないように。併用したほうがいいのは、足温器。私は受験生時代に何年も使った。

　「頭寒足熱」を確実に実行できる足温器。足温器だけでは寒いという場合には、エアコンでちょっと部屋全体を暖めておいた方がいい。

　短時間の学習なら、「湯たんぽ」でもいいと思う。エコだし、意外と重宝するはず･･･。


　学習には、快適な環境も大切なのです･･･。

　（足温器は、電器屋さんで売ってると思います。もちろん、ネットでもあります）

　大学の推薦入試での合格がチラホラ報告されている。

　当然、「おめでとう」なのだけれど、一般受験の受験生はまだ２～３ヶ月猛烈に勉強する。彼らに負けないように、合格を得た後も、やはり学習を継続すべき。


　「合格」＝「出発の第一歩」　　である。早めに次の目標に向けて、一歩を踏み出そう！！

　新型インフルエンザの流行で、学級閉鎖や部活中止などのためか、学校の進度が遅い。全部が遅いならまだマシだけれど、一部のクラスの何かの教科の進度が遅いと、中学校のテスト範囲は、当然狭くなる。


　そのしわ寄せは、２月の「学年末テスト」に来そうだ。


　テスト対策は順調に進められているが、日程どおりにテストが行われるように、早く流行がおさまってほしいものだ。

　11日（水）の「診断テスト」に向けて、「中３入試対策コース」の補講（全員参加）。


★　ハイレベルコース

　　数学は、２次関数の宿題チェックの後、入試問題でもちょっと難しめの「動点問題」。考え方はできているものの、条件に引っかかってしまった人は、一つ一つの図を書く習慣を！　　よく考えれば、ありえない答えを書くことはなくなります。

　　古典は、問題演習。習得すべき文法事項はすべて指導済みですから、それの確認。係り結びや、「ば」の用法に関しては、再確認が必要ですよ。問題を解くことはできていました。


★　スタンダードコース

　　数学は、前回と前々回の「確認テスト」。同じ問題を出題しましたが、「分かる」と「できる」の違いがよく認識できたのではないかと思います。説明を受けて分かるのは当然で、それを自力で「解ける」ようにすることが大切なのです。「難関高進学コース」は、「自立学習」なので、自力で解ける練習はできますが、スタンダードコースは、一斉授業です。「分かったつもり」にならないように、解きなおすことも必要ですよ。

　社会は、公民。社会保障制度、財政についての復習でした。教科書を再確認して、本番に備えよう。