「中３特別選抜コース」では、入試に向けて、５教科を指導していますが、５教科の指導時間の配分は、均等ではありません。

得点力を伸ばすのに、時間がかかる教科もあれば、一気に仕上げることが可能な教科もあります。

春期講習から毎回のように指導してきた教科もあれば、これから一気に時間を重点配分する教科もあります。

例えば、数学については、今日の授業でも、褒めましたが、第５回診断テストでは（50点満点）

50点、50点、48点、46点、45点、45点、44点、44点、44点…と塾生たちは得点できました。
（他にも40点台は続いています）

これからは、一気に仕上げる教科に時間を重点配分して、さらなる得点力アップを目指します！

塾なのに、「まず学校教材を完璧にする」なんて、おかしいんじゃ？　と思われるかもしれませんが、特に、高１、高２時は、学校教材をまず完璧に仕上げるべきです。

もちろん、他の参考書、問題集に取り組むことは、構いませんが、高校の授業やその予復習、通学時間、部活等を考えると、時間が足りない高校生は多いはずです。

塾生に聞いていても、特に高松高校、高松一高など、通学に片道１時間ほどかかる場合には、平日の時間的余裕はあまりありません。学校教材以外に何か取り組もうとしたら、学校教材の方が中途半端になってしまい、結局定期テストや模試の時に困ることにつながります。であれば、学校教材を完璧にやって、理解を定着させる方がいい、と私はずっと思っています。

ですから、塾でも学校教材の分からないところは教えていますし、授業でも取り組んでもらっています。それに、定評のある教材も多いですからね。

日頃の勉強にしても、テスト勉強にしても、受験勉強にしても、まず「教科書」です。重要なことは、教科書に載っています。特に、最近の教科書は改訂ごとに、より詳しくなっています。中学生の理科の教科書なんて、高校内容まで踏み込んでの記述もたくさんあります。ですから、分からないことは、まずは、教科書で調べるべきなんですね。

ところが、「勉強」＝「問題を解く」　と勘違いしている人は、教科書を軽視します。問題は解けるようになるかもしれませんが、重要なことは覚え忘れている可能性があります。教科書を深くまで勉強していないですからですね。

私は、授業で「教科書を調べて」とよく言います。分からない問題のヒントは、教科書に載っているからです。また、私が教え込むのではなく、自分で調べることで、より記憶に残りやすくなります。

受験前でも、まずは教科書です。

　受験に関しては、「先行逃げ切り」がいい、と私は思っています。受験生になって、本格的に勉強し始めても、それまでの勉強が不十分だと、まずその不十分なところを埋めるのに時間を費やす必要があり、思うようにいかないことが多いからです。

　中学生であれば、中１、中２、　高校生であれば、高１、高２時点で、日々の勉強習慣が確立されていると、受験生になったときに、優位に立てます。

　そうした意味で、早期に勉強習慣を身につけるべきだと思います。

公立高校入試まで、あと１ヶ月半。

実は、この１ヶ月半が爆発的に得点力が伸びる時期です。

今年の中３生は、私が指導する３８回目の中３生ですが、これまで３７年間の中３生を見てきても、それは毎年思うことです。

受験校が決まり、私立高校入試も終わり、公立高校入試対策に専念できます。また、中学校での学習内容もほぼ終わり、自習の時間が増えることもあります。

まだまだこれからですよ。「診断テスト」の点数は、入試の合否判定には使われませんからね、使われるのは本番の点数です。やったもん勝ちです。

　今日は、高１・高２生の模試でした。年度末が近づき、高校でも模試ラッシュで、土日も模試で時間が取られることが多くなっていますが、今の実力を知るには、全国レベルの模試に参加することは大切です。

　大学受験は、高校受験とは違って、全国レベルですから、高校内の成績や順位だけを見て満足していると、「井の中の蛙」状態です。もっと、視野を広げて、全国の受験生を見るべきだと思います。

　中学生なら「診断テスト」、「香統模試」、「名門模試」。　高校生なら「校外模試」。

これらの復習はきちんとするべきです。一番いけないのは、結果だけ見て、「良かった、悪かった」と口先だけの反省。

　設問ごとの解説はもちろん載っていますし、「診断テスト」では参照すべき教科書のページまで載っています。これは活用すべきでしょう。また、記述問題や作文であれば、採点基準も載っています。自分の記述答案がどこで減点されているかも分かりますので、そこは確認すべきです。

　高校生の「校外模試」になると、もっとすごい。出題した問題の解説のみならず、もちろん別解も載っていますし、類題や覚えるべき要点もまとめてくれています。模試というのは、出題されやすい問題を出題しているので、一番ポイントをついた問題集と考えるべきでしょう。高校生なら分かると思いますが、「解説集」は厚さ１ｃｍくらいの冊子になってて、製本しないといけないレベルの分量です。それだけのものを活用しないわけにはいかない。

　どの学年も、１月、２月はテスト、模試が多いです。ぜひ解説集を使って勉強してもらいたい。

高３受験生は、２月は高校の授業がありません。自宅学習期間です。

とはいえ、私は「２月は高校に行って勉強せよ」と伝えています。

授業はないですが、自習するスペースは開放されているはずです。

普段通りの時刻に起きて、これまでと同じように登校して、勉強することをすすめています。

それの主な理由としては、

①　規則正しい生活リズムを維持できる

②　午前中から学習できるので、１日の学習時間を多く確保できる

③　家でのダラダラ勉強を回避できる

④　入試は午前中から。それと同じ時間帯で勉強できる。

です。

午前中は高校で勉強したら、午後は塾で勉強するとか、図書館に行くとか、家で勉強するとか、いろいろありますが、いずれにせよ、集中できる場所で勉強することが大切です。

テスト前になると「友達と一緒に勉強する」というのもあるとは思いますが、私はおすすめしません。

勉強しているつもりが、休憩時間が長くなってしまったり、友達の質問に答えたりして、自分のペースが乱されたりします。もちろん、そういったことがないのなら、構わないのですけど。

やるべきことが決まってるなら、黙々と勉強した方が効率は上がります。TOP進学教室の自習室は、私語厳禁ですので、黙々と勉強したい人に向いています。

「共通テストリサーチ」の各社の判定基準は異なっています。
 

B判定といっても、その基準は、ある社は合格可能性６０％、ある社は６５％

C判定なら、ある社は合格可能性４０％、ある社は５０％

Bとか、Cとかで判断するのではなく、その基準まで確認した方が良いでしょう。提供された資料のどこかに基準は載っているはずです。

 

また、Aだから絶対に合格するとか、Dだから合格できないとか、はありません。可能性の問題です。

各社の詳細データはHPに載っていますが、過去のデータを見ると（これは公開されています）、Dでも合格している例もあります。また、AやBでも合格ラインに届いていない例があります。それは、共通テストと２次試験の配点比率によって、生じる場合が多いです。

２次の配点が高いほど、逆転は生じやすいです。

AやBだからといって、勉強の手を抜いてはいけないし、CやDだからといって、あきらめてはいけません。

E判定からでも合格した例は、先日も書きました。その１件だけではありません。他にもあります。

　「共通テスト」のみで合否判定される大学・学部・学科を除けば、２次試験との合計点で合否判定されるわけです。「共通テスト」と「２次試験」の配点比率は大学、学部、学科により異なりますが、「共通テスト」だけで決まるわけではありません。

　ですから、「共通テスト」ができたからといって油断できないし、思うようにいかなかったからといって悩んでる場合ではないのです。今すべきことは、２次試験に向けての勉強！　残された時間は、約１ヶ月。でも、２月は高校の授業がないので、時間はあります！！

　過去にも書きましたが、「センター試験」Ｅ判定で、「２次試験」でひっくり返してきた塾生もいます。「２次試験」で満点取ったんです。満点なんてなかなか取れませんが、「センター試験」終わった後、必死で勉強していました。指示した問題集もﾚﾍﾞﾙは高かったのですが、頑張って解いてきました。目が違ってましたね。必死さが伝わってきました。試験終わった後、手ごたえはあったみたいですが、まさか満点とは…。高校の先生も合格の報告を聞いて、「ウソ言うな。もう一回合格発表見て来い」って、言ったくらいですから。　　彼は、現在公立中学校の数学教師です。

　前向きに考えることで道は開けてきます！