高校生の生徒面談や保護者面談でよく聞きます。

「行けたら国公立にでも・・・」

ですが、現実はそんなに甘くありません。「行けたら・・・」なんて、「なんか上手くいけば・・・」みたいなニュアンスしか感じませんが、ほっといて何もしないで合格できるわけありません。

毎年、高校生に関して感じるのは、（もちろん全員じゃないですよ）　明らかに勉強時間が少ない、ということです。２０年前と比較しても明らかに少ないです。

じゃあ何が増えたかというと、部活で拘束される時間とスマホでしょう。やりすぎてる部活も多いです。土日も休みなし、平日も延長、とかだと、勉強時間よりも部活の方が長くて、本末転倒。疲れ果てて勉強できない事例も。

かといって、なぜか単位は取得できてしまう。ほとんど理解できていなくても・・・。

まあ、積極的に勉強しないと、国公立に合格するのは厳しいです。国公立の定員からすると、進学できるのは、全国の高３生の１０名当たり１名。　中学校のクラスで言うと、クラスの中から、ほぼ３名から４名。ですから、それなりの学力がないと難しいのです。

　高校の学習内容は難しいですし、進度も速いので、手を抜けば一気に急降下します。そして再浮上がなかなか難しいです。

　まずは、日々の学習時間の確保、これに尽きます。　

　テスト前で、自習室が超混みこみです。

　なるべく多くの方に利用できるように、予約方法、時間帯等工夫しましたが、テスト前のここ数日は入りきりません・・・。中学生の「勉強会」参加者申込者にはお伝えしておりますが、「優先順位」で利用者を調整させていただいております。申し訳ございません。

　高校生用に優先予約できる席も設けておりますし、サテライン受講者は予約を優先しておりますので、高校生の方は早めに予約をお願いいたします。「キャンセル待ち制度」を利用すれば、ほぼ１００％予約をとることが可能ですので。

　チャンスです。テストを控えている中高生がほとんどですが、またまたの３連休を勉強に費やせますね。

　ですけど、それはみな同じです。ですから、いかに効率よくやるか、です。無駄を省いて、食事、睡眠もしっかりと。

テスト前で自習室が混んでいます。満席の時間帯もありますが、時間帯を前後にずらせば、席が空いている場合があります。

予約なしで来ても席が空いていれば利用できますが、時間の無駄を無くすためにも、事前予約が無難です。

　中学校や高校では、年間行事予定表とか月間行事予定表などは、配布しているところが多いようです。そうでなくても、ＨＰに掲載しているところも多くなっています。それを見れば、短縮授業がいつあるとか、テストがいつからあるとか、分かるはずです。

　三木中学校の場合には、毎月配布されている予定表に、定期テストの時間割も載っています。もちろん、出題範囲はその時点では載っていませんが、「テスト前の週末で副教科をやっておこう」とか、「この日の３教科は苦手だから、前日だけでは最終チェックができないから、早めに勉強を仕上げておこう」とか、計画は練れるわけです。

　ですから、スマホを持ってる高校生なら、予定表を撮っておいていつでも見れるようにしておけばいいでしょうし、ＨＰに掲載されてるなら登録しておけばいいし、いくらでも活用できるのです。スマホの短所ばかりが報道されてるようにも思いますが、活用すれば、これほど役に立つものはありません。

塾生が塾内で学習しているとき、座っている時の「姿勢」が気になります。これは３０年来、ずっとそうです。

塾の机は、学校の机、椅子とは違って、個々の体格に完全にマッチしたものではありませんが、椅子の高さは調節できるので、机面との距離は適切に調整できます。ですが、それにしても「姿勢」の悪い場合には気になります。

極端に背中を曲げたままの姿勢、机面と目との距離が近すぎる姿勢、片肘をついている姿勢、などなど、その都度注意していますが、なかなか治らないですね。習慣になってしまって、無意識のうちにやってるようですから。

ですけど、３０数年にわたる指導から、１００％とはいえませんが、「姿勢と成績」には関連があると思っています。成績上位の場合、姿勢が悪いことは稀です。

（あとですね、学習中に動きが大きい場合も要注意です。動きに無駄が多いのですね。例えば、教科書を見ながら、問題集を解いているときに、教科書と問題集との間隔が離れすぎていると、目だけではなく、顔全体も動かすことになり、無駄が多くなり、時間ロスも増えます。効率よく学習している場合には、頭の位置もあまり動かないですし、視線の移動距離も短いのです。そのためには、机の上の教材、顔との適切な空間距離が必要であり、それを維持するための適切な姿勢も必要であると思うのです。）

　過去に何回書いたか分からないくらい書きましたが、今日から世の中は「３連休」らしいです。

　もちろん受験生には、絶好のチャンスです！　３日間もまるまる勉強できる時間があるのです！　　３日間で余裕で３０時間以上自分の勉強ができます！！

　今日も中学生では、１２時間塾で勉強していた塾生も何人かいました。いろんな誘惑はあるとは思いますが、よく頑張っていました。

　「今やらずしていつやる？」

　１２月になって勉強したって、すでに遅いのですから・・・。

小学生でも、中学生でも、社会の授業で、県庁所在地を覚えるときがあります。

「○○県は△△市」、「◎◎県は□□市」　・・・と覚えてるのだと思いますが、すべてを覚えなくてもいい方法があります。まあ、すぐ気づくと思いますが。

歌で覚える方法もあります。これだと、３分ちょっと歌いながらやれば、覚えられます。小学生、中学生のお父さん、お母さん世代の方々であれば、その曲をご存知の方も多いのではないでしょうか？　　もし曲を知りたい方は、お知らせ下さい。　

　お問い合わせが多いので、記載します。

　今年度の「中３特別選抜コース」（高松高校受験希望者対象）、　「中３選抜コース」（一高・三木文理受験希望者対象）　に、今から受講する場合の成績基準は、以下の通りです。

　「第２回診断テスト」の得点です。

　「特別選抜コース」・・・・・・・概ね２１０点以上

　「選抜コース」・・・・・・・・・・概ね２００点以上

　なお、受講に際しては、事前面談が必要です。　これまでの学習状況、学習に対する意欲等によっては、受講をお断りする場合があります。また、途中からの受講に当たり、補講が必要な場合には、有料となります。

　中学生の数学。　中１は、文字式の計算、中２は、連立方程式の文章題、中３は、２次方程式の文章題。昨日も今日も、授業中、途中式をずっとチェックしていました。

　私が細かく見すぎているのかもしれませんが、修正すべきところが何箇所もありました。

　途中式が間違ってるのに答が合っている、方程式の文章題で何をxと置いたのか明示していない、解の確かめの書き方が不十分、分数の方程式で分母を引きずったまま進めている（分母を払っていない）、などなどその都度塾生に指摘して、直しをさせています。答だけ合っていればいいのではありません。

　中学校の数学は、解答欄に答だけ書けばいいテストが多いですが、高校では、計算の過程もすべて残しておくのが原則です。その時に困らないように、途中式の書き方、解の確かめなどは、念入りにチェックして指摘しています。

　中学生にとってみれば、「答が合ってるんだから、なんでそこまで？」と感じるかもしれませんが、高校生になってみれば実感できるはずです。途中式の重要性が・・・。