三木中学も、三木高校もテスト発表期間中。自習も大勢やってきて、夜は満席。


　送迎の関係で仕方ない場合も多いだろうけど、活用すべきは「夕方」なのですよ。


　学校から帰ってきて、まず冷蔵庫、テレビ、携帯・・・。ちょっと休憩のつもりが、３０分、1時間・・・と経過して、夕食の時間へ。でも、これなら部活やってるのと同じ時間の使い方ですよね。


　だからこそ、夕方の１～２時間程度を学習に充てるのです。家でできなさそうな人は、自習室へ。後悔はさせません！！！

　高校総体が終わった。この総体を機に引退する高３生がほとんどだろう。


　これからは、受験勉強の本格的なスタート。


　学校や地域内の友人の中では、みんな同時スタートのように感じるかもしれないけれど、大学受験は「全国区」。そんな狭い範囲（お互いの顔を知り合っている範囲）で考えてもらっては困る。見えないライバルを想定して、どんどん学習を進めるべき。



　有効活用すべきは、「夕方」ですよ！！！！！

　テスト対策「勉強会」。

　午後から５時間。部活のために途中参加の者も多くいたけれど、「途中参加でもいいから参加しよう」という意気込みは大切。「部活で疲れたから行かない」という状況では、いつまでたっても勉強は手に付かないし、実際、勉強しなかったのではなかろうか？


　TOP進学教室の「勉強会」は、ガンガンに授業形式で対策をするものではない。どちらかというと、テスト勉強の場所の提供に近い。「家でやります」という塾生もいるけれど、「勉強会」と同じ集中度で取り組める子は少ないと思う。家には、いろいろ誘惑があるから・・・。


　成績の良し悪しにかかわらず、現代の中学生・高校生に必要なのは、集中して一人で学習する習慣、姿勢。すべてを教え込んでしまうと、自分から何にも出来なくなる・・・。


　この先10日間は、かなり忙しいけれど、頑張っていこう！！！

　今日から高校総体。

　ということで、高校生の姿が少ない。その分、来週からはどっと増えると思うので、空いているのも今日まで。


　昼間は、中学生が自習にやってきていた。女子が多い。男子も頑張れよ・・・！！


　明日からは、自習室も満席になることが想定されるので、授業終了後、ちょっと席を増設。といっても、最後に残っていた小さい机を大型化。これで、自習席の机はすべて大型に！　　小さい机（学校で使用している大きさのもの）にすれば、2倍の人数の収容はできるけれど、快適性を重視しているので、大型化を進めてきた。（大型→９０センチ×６０センチです。学校机の２倍の広さです！）



　まだちょっと作業が残ってるので、明日の「勉強会」の前に最後の仕上げを・・・。たぶん、「変わっとる！」という塾生が多いと思う・・・。

　三木中学は、月曜がテスト発表になるけれど、範囲表はみんな今日もらったようだ。

　中２、中３は、前学年の内容の出題もあるが、これはすでに予想済みで、3週間前から、その範囲を対策してきたので、驚くべきことではない。問題となるのは、あと１週間でどれだけ追い込めるかだ。


　明日あさっても部活があるのは仕方ない（テスト発表よりも前）けど、1日中部活というのは、やりすぎじゃないかと思う。すべての部じゃないけど、テスト勉強なんて出来やしない。疲れ果てて夜は寝てしまうと思う。連日の部活はかえって疲れを増幅させるように思うし、勉強できる時間よりも、部活の時間が長い。プロでも休養日はある。しかも、何年か前に、月に2回（1回？）だったか、部活をまったくやらない土日を校長会かなんかで決めたはずなのに・・・。もうなくなってしまったのか？　　他の中学校では、行事予定表にちゃんと「部活中止日」というのが、月に2回決められている。


　まぁ、こちらは、限られた時間でいかに効率よくやるかを考えればいい。範囲表を分析して、学習進行を決めよう・・・。

　「６月４日は何の日？」っていうのを、今週初めから小学生に聞いてきたのだけれど、昨日までほとんど正解がなかった。もちろん、皆さんはご存知ですよね。



　今日に限らず、１２月８日、８月６日、８月９日、８月１５日に何が起こったのかを聞いてみても、知らない生徒が結構多くなってきている。歴史の教科書でも、詳しくやらなくなってきているので、仕方のない面もあるが、覚えておくべき日だと私は思っている。



　興味関心の問題もあるけれど、情報を手に入れることができる環境にあるかどうかも重要だと思っている。塾内の通路には、新聞を２紙置いているが、休憩時間や授業前に手にとって読んでいる塾生は固定されている。彼らと話をすると、結構、時事的な話題に強い。なので、上述の日にち等は、知っている可能性が高い。今はインターネットで即時性の情報を手に入れることができるが、何が重要かを判断できない場合もある。


　そうした点において、コンパクトに情報を集約してある新聞は、読むべきものだと感じている。





　

　三木高１年数学の授業。

　数Aでは、順列の復習。数字の並べ方、人間の並べ方の問題。

　「３の倍数」の判別方法はもう分かりましたか？　使いこなせますか？　　同じことは９の倍数でも当てはまりますよ。


　人間の並べ方は、ある程度、やり方を身につけていないと、その場その場で考えていたのでは解けないと思う。「男女交互に並べる」、「少なくとも一方が男子」、「女子が連続して並ぶ」、なんていうのは、コツがあるので、ちょっと頑張って身につけておこう！！



　

　「予習よりも復習が大切」というのは、繰り返し言ってきていることで、浸透しているとは思う。


　高校の授業では、英語とか古文・漢文は、予習は必要だけれど、それ以上に復習も必要だと思っている。自力で意味を考えたり、訳したり、それだけで実力は向上しない。授業を受けて、正しい答えを聞いて、自分の予習と照らし合わせることにより、まずは答えあわせが完了する。大切なのは、ここから。「分かる」段階から「できる、解ける」段階へ復習が必要。


　「実力がついてきているなあ」と感じる塾生の場合には、復習が指示通りにできている。１回やった問題はいつでも解ける状態になっている。さらに、完成度が高まると、どの問題集に載っていたかも言えるようになっている。


　高校生の数学をみていると、この点はさらにはっきりする。「４STEP」や「チャート」の問題をテストしてみて、解けない場合には、復習ができていない。解ける場合には、復習ができているとみなしてよい。苦手な生徒は、完成レベルまで到達させていないから、同じような問題を何回も質問しなければならないはめになる。「４STEP」と「チャート」に載ってる問題がすべて解けたら、ほとんどの大学は合格できると思うのだが・・・。


　中学生も高校生も、テストまであと少し。テスト範囲の問題は、完璧にしてテストに臨める様に、早めの学習を！！！！

　今日は、三木中学校は、振替休日なので、「勉強会」実施。


　部活があって遅刻のものも多かったけれど、集中して学習できていました。まずは、学校の課題を完璧に仕上げよう！！　　


　昨日の「プレテスト」も順次返却中。結果から今後の課題は見えてきたと思うので、さらに問題演習に取り組んでください。

　今日は、「中間プレテスト」。部活で来れない塾生もいたけれど、予定通り実施。


　中１生は、範囲が狭いので、問題も基本的。時間にも余裕があったと思う。だけれど、見直しが不十分な者がいた。テスト用紙が配られたら隅々まで見ること。裏も！！


　中２生は、英語は比較的取り組みやすかったようだ。ただ、中１の範囲は復習不足のように感じた。数学は、「難しい！」という感想ばかりだが、出題レベルはきわめて標準。中２で習った範囲が計算中心だったから、甘く考えてはいなかっただろうか？　空間図形でも、「垂直になる理由」は書けていないものが多数。教科書には載ってます！！！　　再確認です！！！！


　中３生は、英語の受身に課題あり。同意文への書き換えを復習しておこう。数学は、内容的には難しくないはず。計算ミスに注意！！



　これから採点して、明日に返せる教科は返します！！！