「夏期講習」の講座案内です。全学年の概要はこちら

以下は

「小４～小６　高松高・高松一高・三木（文理）進学準備コース」

（対象）　　　高松高校、高松一高、三木（文理）等の進学を希望する小４、小５、小６生

（指導形式）　個別指導　（個々に指導内容、レベルが異なります。塾長が指導します）

（教科）　　　国算（英）より事前に受講教科を選択していただきます

（日程）　　　７月２１日～８月１０日の月火木金より、「３日間」「６日間」選択

（時間帯）　　１６：３０～１７：５０　または　１７：５５～１９：１５

（その他）　　事前の面談で、受講教科、内容、レベルについて相談させていただきます。

　　　　　　　３～４名程度の個別指導の為、ご希望の日時がある場合には、お早めにお申し込みください。

　　　　　　　お問い合わせ、お申し込みは、こちらから

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以下は

「中3　特別選抜コース」

（対象）　　　高松高校、高松一高、三木（文理）等の合格を目指す中３生

（指導形式）　一斉指導　＋　個別演習　　（塾長が指導します）

（教科）　　　英数国理社

（日程）　　　７月２１日～８月３０日　のうちの指定した１６日間

（時間帯）　　１３：００～１５：５０　　（振替制度あり）

（その他）　　事前の面談で、現状の成績についてお伺いします。

　　　　　　　数学・理科・英語を中心に、「第２回診断テスト」に向けて主に中２内容を指導します。

　　　　　　　数学：　一次関数・証明　など

　　　　　　　理科：　化学反応・電流・磁界　など

　　　　　　　英語：　英作文・長文読解　など

　　　　　　　社会：　資料分析問題　など

　　　　　　　国語：　短歌俳句漢詩・読解問題　など

　　　　　　　お問い合わせ、お申し込みは、こちらから

【昨年度中３特別選抜コース受講者の今春公立高校入試合格率１００％】　高松高４名、高松一高１名、三木（文理）８名　など　

　　　　　　　　　　（ＴＯＰ進学教室は、１教場のみ）

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以下は

「中１・中２　高松高・高松一高・三木（文理）進学コース」

（対象）　　　高松高校、高松一高、三木（文理）等の合格を目指す中１、中２生

（指導形式）　個別演習型指導　（個々に指導内容、レベルが異なります。塾長が指導します）

（教科）　　　英数理社国より事前に受講教科を選択していただきます。１教科から受講できます。

（日程）　　　７月２１日～８月１０日、８月１７日～３１日より、「３日間」「６日間」「９日間」選択

（時間帯）　　１９：３０～２１：５０

（その他）　　事前の面談で、受講教科、内容、レベルについて相談させていただきます。

　　　　　　　「３日間で英語のみ受講」、「６日間で英数の予習」など可能です。ご相談ください。

　　　　　　　お問い合わせ、お申し込みは、こちらから

「夏期講習」ご検討中の方へ。「個別相談会」開催中（小４～高３）


「夏期講習の指導内容」

「合格するためにこの夏に必要な勉強」

「成績向上、そして合格するには何をどのように勉強すればいいか」


などを、個別にご説明いたします。

また、学習面でのご相談も承っております。

「テスト答案」「成績の分かる資料（成績表など）」をご持参ください。


★　平日１３時３０分～１６時、　土曜日１３時３０分～１６時３０分、　日曜日１３時３０分～１７時（６月２５日、７月２日）　で可能です（事前予約制）　　それ以外の時間でも可能な日もありますので、お問い合わせください。　　　　　（１家族につき３０分）

★　相談会参加は無料です。お問い合わせ、お申し込みは、こちらから

中学生は明日から「期末テスト」。

今日は、午前中授業だったようで、１３時半過ぎから塾生が徐々にやってきました。

塾生にはよく言っていますが、日々の勉強でも、テスト勉強でも大事なことは、

「作業系の宿題に時間をかけない」

ということです。

例えば、漢字練習とか単語練習。

数学の文章題を解いたり、英語の長文問題を解いたりするような時間がかかるものではなく、コマ切れの時間でもできるものは、学校の休み時間とかにやったほうがいいですね。

家庭学習のスタート時に

「さあ、これから漢字練習をやろう」

という時間の使い方はもったいないです。

時間が十分にあるときには、時間がかかる勉強をしたほうがいいですね。

高得点を取っている塾生に聞いてみると、「ちょっとした宿題は、学校の休み時間でやってしまう」とか、「日々の単語練習は学校でやっている」とか、多いです。

コマ切れの時間を上手く使えています。その分、時間がかかる勉強に時間を回すことができ、効率よく勉強ができているのだと思います。

作業系の宿題や勉強は、短時間でさっと済ますことが大切です。

中学生は、今週水曜日から「期末テスト」。

テスト範囲の問題は、単に１回解いて終わり、ではなく、間違った問題は直して理解したうえで、自力で解けるようになるまで反復して取り組むように指示しています。

「見直す」だけではダメで、もう一回きちんと書いて解く、ことを指示しています。

そのための、問題へのチェックの入れ方、解きなおしの仕方は、特に新入塾生には、念入りに何回も何回も指示し、毎回ノートをチェックして、習慣化を確認しています。

それが習慣化されれば、成績も向上していくことにつながっていきます。

今日は日曜日。

中学生のテスト対策で自習室は開けています。

高校生の塾生全員と順次、生徒面談を行っています。その際にも伝えてますが、

「休日は平日と同じ時刻に起きるように」

と。

平日と同じ時刻に起きれば、午前中に４～５時間は時間が取れます。その時間全てを勉強に、とは言いませんが、勉強でも、趣味のことでも、出かけるにしても、時間に余裕ができると思います。

一方、起きるのが昼頃とかになってしまうと、午前中を活用できません。また、昼間にいろいろ活動できる時間が短くなってしまって、夜の行動時間が増えます。やるべきこと、やりたいことが終わらなかった場合には、寝る時刻が遅くなってしまいます。ということは、翌日に影響を及ぼすこともあるということです。

もちろん、平日の睡眠不足を補うために休日はゆっくり寝たい、という場合もあるかとは思いますが、休日の前日に早く寝ればいいと思います。

休日の時間の使い方が上手くいっていない場合には、試してみてはどうでしょうか？

高校生は、６月から７月初めにかけて、校外模試（全国模試）を高校で受験します。

出題範囲は、「習ったところまで」ですね。「定期考査」に比べれば、難しいです。したがって、「定期考査」みたいに、直前に対策をしたら点数が取れる、というものでもありません。（もちろん、多少の得点力アップにはつながりますが・・・）

やはり、日頃からの継続した学習が一番の対策である、と私は思っています。問題集でも参考書でも、日々継続することによって、力はつきます。

塾生個々には、何をメインにして勉強すべきかは伝えています。その参考書、問題集を、いつでも解けるレベルまでもっていくことがまず必要です。その域まで達すれば、模試でも得点は取れるようになります。

そこまで達するには、反復も必要で、時間もかかりますが、自分の力で考えることがやはり大事だと思っています。

小学生、中学生の算数、数学を教えるときには、必ず途中式を書き、残しておくように指導しています。問題集やプリントによっては、書き残しておくスペースがない場合もありますが、その場合には、他の紙などに書いて、その場に貼っておくように指示しています。

途中式がなぜ必要かというと、間違ったときに、どこでどうして間違ったのかを知ることができるからです。例えば、約分で間違ったならば、

「自分は約分でミスしやすいから、約分の時には気をつけてやろう」

という意識づけができます。

それが、途中式がない（あるいは消してしまった）場合には、間違ったときにその原因が分からないままです。それに、直す場合には、また最初から計算しなおす必要があります。時間の無駄ですね。

でも、別の理由もあります。

それは、高校の数学では、途中式がないと〇にならない、からです。

答に至る過程が必要なのが、高校の数学です。

どっちかというと、過程の方が重要で、計算ミスで最終的な答が間違っていても、合っているところまでは、部分点をくれることが多いです。（小中の算数、数学では、まず部分点はありません）

後々のことを考えて、小中の段階から、途中式を書いて残しておくことについては、その都度指導しています。小中高と一貫して、私が直接指導しているからこそ、そうした指導ができるのです。

三木高校の「中間考査」は、明日で終了。他校と違って、５日間あるので、体力も必要です。

総体が終わってすぐのテスト発表だったので、勉強時間の確保が難しい塾生もいましたが、集中できる環境の下、連日自習室に来て、テスト勉強をしていました。時間がないなら、効率よく勉強するしか方法はないので、集中できる自習室を活用したというわけです。

テスト終わって昼食を食べて、午後１時から勉強スタート、という塾生も多数いました。昼間から勉強を始めると、時間に余裕があるので、問題演習も数多くできますし、教科書を読み返すこともできますし、うまくいけば早く寝ることも可能です。勉強開始が遅くなれば、そのようにはいかないと思います。ましてや、５日間のテスト。一夜漬けでどうにかなるものではありません。

三木高校の「中間考査」は明日で終了ですが、中学生も来週に「期末テスト」を控えています。また、高松高校、高松一高も、来週テスト発表になります。４週連続で、土日共に、自習室を開放して、集中できる環境を提供します。