勉強の取り組み方として、

「やるべき、覚えるべきものの９０％をやってテストに備える」

のと、

「やるべき、覚えるべきものの１００％を完璧にしてテストに備える」

のとでは、成果が全く異なってきます。

「９０%」を取り組もうという場合には、最初から１０％分がすでに除外されています。できなくていいというものを最初から、自ら設定しているのです。

一方、「１００％」の方は、すべてを身に付けることを前提としています。

テストをやれば、もちろん「１００％」型の方が得点はいいでしょう。「９０％」型の方も、１００点とはいかずともそれに近い点は取れるかもしれません。

しかし、長期的に考えると、やり残した「１０％」分の未習得の部分が影響が出始め、徐々に得点力が低下することもあるはずです。

たかが、「１０％」と考えていても、それが毎回常態化すると、積もり積もって、大きな失点源となり得るのです。

ですから、やはり毎回「１００％」身に付けるという姿勢で取り組むべきで、そのためには、計画を立てて、長時間学習することも必要になります。

中２、中３生共に、図形の証明分野の学習を進めています。穴埋めの問題は、易しいですが、全部記述する証明問題は、ある程度の練習量が必要です。そして、その記述も正しく書けているかどうかは、すべての問題を私が直接全部目を通して、修正すべき点を直接指摘します。

「錯角は等しいので」　

「錯角が等しいので」

この、「は」　と　「が」　の使い方の違いも指摘します。問題によって、どちらを使うかは決まっています。

また、「それぞれ」と「すべて」の違いなど、あやふやで書いてきた答案はすべて直させます。

これも、「個別演習型指導」だからできる指導です。

TOP進学教室が行っている「個別演習型指導」は、無学年制です。中１～高３の塾生が混じって、学習します。もちろん、各個人別々の内容を学習していますので、何ら支障はありません。

分からない点は、分かるまで質問できますし、どんどん先に進んでいる塾生もいます。一斉指導で生じがちな「浮きこぼれ」はありません。

すべての塾生の学習内容、進度状況、理解状況は、すべて私がコントロールし、塾生に直接指示しています。

高校生は、英単語のテストが授業時に毎回あります。個々にテストをやってるので、塾生ごとに進捗状況が異なってきます。

ですが、高校生の塾生面談時には、「英単語なんてさっさと覚えてしまえ」とよく言います。特に、高１ですね。共通テストレベルの単語なら、高１時の段階で一通り覚えてしまえ、と。

もちろん、１回覚えても忘れることはあるので、反復は必要ですけど、ある程度の数を覚えたら、英文は一気に読みやすくなります。

特に、１２月、冬休みは、暗記のチャンスです！

中途半端に勉強するのではなく、「いつ解いてもできるように」反復練習していくべきである。

「よし、勉強して分かったし、問題も解けるようになった」

で、安心してはいけない。今は勉強してすぐだから理解できていて、解けるようになっていても、それが、明日、明後日、１週間後、１か月後、半年後・・・になった段階で、解ける保証はどこにもない。

解ける保証は、自ら築き上げるしかない。明日、１週間後、１か月後、２か月後、半年後と、時間を空けた時に、解けるかどうかの確認をするくらいは必要である。要は、反復演習。

「勉強終わって、やることがない」なんてことは、絶対にない。以前やったことの復習は、山ほどあるはずだ。

何でもそうだが、日々継続して自ら取り組んでいることには、苦痛は感じないはず。

例えば、犬の散歩、ラジオ体操、部活の自主練習などなど。

勉強も同じ。日頃からやってれば何の苦痛もない。現に、成績が好調な場合には、日々取り組んでいるはず。テスト前しか勉強してない、なんてことはない。

日々取り組んでいるからこそ、反復練習にもなり、定着する。だから、より理解も深まって、どんどんできるようになり、勉強も楽しくなり、より一層勉強するようになる。そしてさらに向上する。その繰り返し・・・。

ちょっと勉強しただけで、成績が向上するなんてことはない。そう思っているなら、部活の試合やコンクールの前だけ練習すればいいのである。結果は予想できるはずだ。

大学入試に向けて、高校３年生は、今、模試ラッシュです。１０月だけでも、２つ３つの模試を高校で受験しているようです。

その模試は高校で受験するわけですが、周りにいる人は、いつも顔を合わせているクラスメート。大学入試では、おそらく自分と同じ大学、学部を受験する人は、その中にはほとんどいないでしょう（地元の大学は除く）。

その少ない人数の中で、「高校内で〇位だった」とか、「友達に〇〇点勝った」とか言って優越感に浸っていても、大学受験は全国区。自分よりも上位の人は大勢います。自分よりも上位の人がどのくらいいるのかは、全国偏差値や全国順位を見れば一目瞭然ですが、実際にそのライバルの姿を見ることがないので、実感が湧かないのかもしれません。ですが、全国のどこかにはいます。

そして、入試当日にそのライバルは目の前に姿を現します。そこで、ビビらないように、今、自らの能力を鍛えるのみです！

受験生が１日に学校の授業外に勉強できる時間は、１日２４時間から学校の授業時間、睡眠時間、食事等の時間を引いて、数時間。これはあまり大差ないと思います。

この時間を最大限に活用するには、私は夕方（放課後）にかかっていると思っています。

まあ、よくある放課後の時間の無駄遣いは、帰宅後に「ちょっと休憩しよう」と思ってそれがずっと続くこと。気が付いたら寝てしまっていたり、ずっとスマホいじってたり…。

うまく勉強して成績が向上しているのは、放課後を上手く活用している人のはず。

三木中なら、１５時３０分に授業終了。夕食までに、何時間勉強できるか・・・。少なくとも２時間はできると思いますね。３時間も可能かも。

そのくらい勉強すれば、夕食後の勉強時間と合わせても、１日に５～６時間はできますね。

合格する人はそのくらい普通にやっています。

大学入試ではインターネット出願が多数を占めていますが、私立高校のインターネット出願も増えてきました。今年は一気に増えました。

高校により、出願方法や出願期間が異なりますので、複数校受験する場合には、注意が必要です。例年、１２月に行われる中学校での面談で願書作成を依頼して、あとは中学校任せでしたが、インターネット出願になると、家庭での準備が必要になります。

締め切り日をご確認の上、それよりも早めに出願をされることをおすすめします。

前にも書いたことありますが、勉強には体力は必要です。体力と言っても、実際に運動するような体力、ではありません。

簡単に言えば、「長時間勉強できる集中力」とも言えるでしょうか？　普段あまり勉強しなくて、テスト前に集中して勉強して疲れる、っていうのは勉強体力がない例ですね。普段から勉強していれば、そんなに疲れることはないです。

高校入試では、１日に５教科あります。午前９時過ぎから午後３時半くらいまで、集中して取り組まなければならない訳です。大学入試では、「大学入学共通テスト」は、午前９時半から午後６時くらいまで、２日間あります（選択科目によってはもっと早めに終わる場合ありますが）。

やはり、入試に備えて、普段からそのくらいは勉強する習慣をつけておくべきです。