中１、中３の「定期テスト①」の成績が返されたようだ。個別に提出してもらっているけれど、頑張っている塾生も多かった。

　特に、中１の塾生には何度も言った。今回のテストよりも、次回の「定期テスト②」が重要だと。今回のテストで、各教科とも９０点以上を取っているからといって、次回のテストも同様にいくとは思えないし、今回は不本意な成績だった人が、次回のテストでは大きく伸ばすことは十分ありうる。そのくらい今回のテストの順位は、本当の成績を反映してはいない。

　テストの範囲も狭いし、問題の難易度も、大きく差がつくようには作成されていない。「1回目だから自信をつけさせよう！」という問題であった。次回以降はそうはいかない。




　私自身も、初の「中間テスト」の時には、あまり勉強もせず、（というか重要性が分かっていなかった！）
　テストを受けたのを覚えている。その結果、数学は・・・・６２点。いまだに覚えている・・・。テストが返された後、Ｙ先生に呼ばれた。

　また、社会では「黄江」（こうが）で×がついていたので、自信満々に

　　　　　　　「先生丸付けが間違ってます！」

　と教卓のところまで文句を言いに行ったら、

　　　　　　　『「黄江」じゃなくて、「黄河」です！。』
　
　と、Ｔ先生ににらまれて、黒板にデカデカと書かれた。（あの時は本当に顔から火が出た！！！）


　そのくらいの勉強しかしてなかったのだ。

　結果はもちろん悪く、期末の面談で、担任のＴ先生にしぼられた。

　

　それで「こりゃいかん！」と思ったけれど、どうしたらいいか分からない。学校経由で、「計画学習」（○学社）を毎月購入していたので、それを読んで勉強法を習得。夏休み中に、一からやり直したのである。ただ夏休み中に、習った範囲まで終わることはなく、2学期にも突入。中間テストにはまだ成果が出なかった。中間テスト後にも必死で、復習。期末前に何とか進度が追いついた！　期末でも芽は出ず、ようやく冬休み明けぐらいから、順調に成績が向上し続けた。今思えば、あのときの「一からのやり直し」が良かったんだろうと思っている。



　まあ、そんなことをしなくて済むように、塾生には指導しているのだけれど、

　　「分からない・・・」

　って思ったら、分かるところまで戻って、勉強すべき。そのためには時間が必要なので、1日に２～
3時間の学習は必要でしょう。

　（自分で考える時間ですよ。学校や塾で、教えられている時間は含みません！）


　いずれにせよ、勝負はこれからです！

　三木中の「定期テスト②」は、６月３０日～だと思っていたら、中２だけは、その1週間後～。宿泊学習の関係。

　指導する側からすると、遅く始まるのはいいのだけれど、これで、７月９日までずっとテスト週間。毎週どこかの中学校、高校でテストがある。大変だけれど、もちろん休みなしで、頑張ります！！　　

　ＴＯＰ進学教室の小学部は、超少人数、精鋭主義。通っている小学生の塾生からもよく言われる。

　「先生、机ようけ空いとるのに、なんで、もっといれんの？」

　「他の塾みたいに、よ～うけは、いれん。」

　「どうして・・・？」

　「え～っと、それはな・・・（続く）」



いろいろ考えるところあって、たくさんの小学生はお預かりしておりません。その小学生の中に、最近は、勉強に燃えているものがチラホラ。

　
　「先生、休み時間いりません！」

　「本当？　休み時間なかっても、帰る時間は早くはならんぞ！」

　「いいです！　　次はどのページするんですか？」


　こんな状況。今まで１００点取ったことなかった国語で100点取ったとか、100点が○枚だったとか、頑張っている。

　この調子で頑張っていきましょう！！！！


　

　

　今日は本来なら休塾日。

　中３の補講を行った。数学の「規則性」、理科の「光・力」の問題。今日の出来具合からすると、「光」は要復習だね。

　「光」のポイントは、屈折、凸レンズ、鏡。この３つの問題パターンしかないので、今日のプリントをしっかり復習しておくべし！！

　土曜日(休日）の原則は、朝から勉強。部活がある者は、午前中から部活をしているのなら問題なし。困るのは、「午後から部活あり、午前中は寝ている」パターンだ。これでは、一日（昼間）が短い。夜が長くなってしまう。

　今日は、午後から自習や受講にたくさんやってきた。逆に夜に自習に来た生徒は少なかった。理想パターンである。来週は高校総体だけれど、それが終了すると、塾生の通塾時間帯には２つのピークができる。まずは、午後４時半。そして、午後７時半。これまでは、午後７時半に一度にピークがやってきたけれど、再来週からは午後４時半もピークになる。

　これは塾生に毎年すすめている通塾パターンで、これでかなり勉強時間は増える。そもそも夕方に勉強しないと、勉強時間は増えないのである。「家でやります」といって成功している例は少ない。失敗している例としては、「寝てしまう」「テレビをみてしまう」などがある。

　だけど、TOP進学教室ではそんなことは起こりえないので、夕方に来させるのである。今までは部活の時間だったものが、勉強の時間に変わっただけ。塾生の負担は増えないのだから・・・。

　

　今日は朝から「エアコンクリーニング」。すべてのエアコンの内部洗浄をしてもらった。ほぼ年中使用しているので、結構汚れる。１～２年に１回は行っている。３時間余りかかったけれど、全部きれいになった。


　さて、話は変わるけれど、今日はなんかイベントがあるらしい。中１生はそちらに興味関心があるみたい。まだまだ本物の中学生にはなりきれていない。中２や中３、ましてや高校生は、そんなことは全く気にかけていなかったんだけどね・・・。早く本物の中学生になってもらいたいですね。

　「○○点だった」　「良かった」　「悪かった」

　テストの点数報告の際の塾生の言葉。これはこれでいいのだけれど、大切なことは何だか分かるかな？

　
　「悪かった」なら、今回のテスト勉強の反省をして、次回のテストに向けて、どう改善すべきかを考えなければならない。また、自分で分からなければ、友達や親、先生にもアドバイスをもらわなければならない。


　点数の差が生じるのは、そこなんですよ！！　　反省するのは誰でもできます。でも、それを生かせるかどうか、それが大きな差となってくるのです。

　分かったかな？　

　振替休日なのは、三木高。なので、午前中から受講に来た塾生もいた。これは薦めている学習法。休日は朝から勉強に限る。

　「朝から・・・」といっても、平日と同じタイムスケジュールで構わない。9時前から勉強すれば、昼までには3時間は学習できる。休日になると、起きるのが遅くなりがちで、活用できる昼間の時間が短くなる。するとすべてが、あとにずれていって好ましくない。余裕のない状況になってしまう。

　朝に勉強しておくと、余分に勉強できるし、余裕も生まれてくる。受験生に限らず、実践して欲しい学習法だ。

　

　三木中学生は、今日が「定期テスト①」。１日で５教科のテストがあるので、欠席者もいるかなと思ったけれど、ほとんど出席。すばらしい。次回のテストに向けて、頑張りましょう。

　「三木中学校定期テスト①」に向けての最終日。

　基本的にいつも朝から勉強会をやっているけれど、初めから参加している生徒は、８時間の学習時間となる。もちろん1日で。テスト前日なので、みんな真剣な眼差し。

　さっき終わったけれど、今日は1日お疲れ様でした。もちろん、まだ家でもしっかりとやってくださいね。

　今日は昼から自習組がたくさんやってきた。ここ１週間で目立つのは、中１生の頑張り。自ら自習に来て取り組んでいるものが数名いる。あと２日頑張れ。

　三木高１年生の英語は、時制の「確認テスト」。　採点はまだ終わっていないけれど、日々の学習習慣の重要性を実感できたはずだ。

　同じく数学では、集合の要素の数の求め方。集合の記号を用いて書くのが大変そうだ。図を描いていけば、そんなに難しくはないと思うけれど、「少なくとも・・・」「・・・か・・・」というような日本語に戸惑っている。もう少し練習量が必要。

　さて、いよいよ明日が、「三木中」テスト前日。TOP進学教室恒例の朝から・・・です！